Spiraldynamik^©-Ausbildung

Die Spiraldynamik Ausbildung steht für eine anatomisch fundierte Vermittlung von Bewegungskoordination in Therapie und Bewegungspädagogik.

Die Grundlage im Lehrgang Basic stellt die anatomische Form dar, aus der sich exakt und nachvollziehbar
Bewegungskoordination definieren lässt. Theorie verstehen und in der praktischen Arbeit am eigenen Körper
umzusetzen bildet den 1. Schritt im Spiraldynamik-Ausbildungskonzept.

Der Lehrgang Spiraldynamik Intermediate vertieft die Qualifikationen in Therapie und Bewegungsschulung.
Mit den Basiswerkzeugen aus dem Basic Lehrgang arbeiten zu lernen und sie individuell und zielgerichtet
einzusetzen bildet den 2. Schritt im Spiraldynamik-Ausbildungskonzept.

Der Lehrgang Intermediate Specific dient dazu, das Wissen und Verständnis von Bewegung kreativ in
andere Disziplinen umzusetzen, z.B. in der Massage oder in der Wasserarbeit. Die anatomisch sinnvolle
Bewegung ist das verbindende Element und der 3. Schritt im Spiraldynamik-Ausbildungskonzept.

Der Lehrgang Advanced beinhaltet eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Weitervermittlung der
Spiraldynamik für professionelle AnwenderInnen und gibt einen fundierten Einblick in die Kunst des
Unterrichtens.

Ziel

Der Lehrgang Basic vermittelt praxis- und anwenderbezogenes Wissen und Eigenwahrnehmung
zum Thema Gesundheitsförderung und -vorsorge durch anatomisch richtige Bewegung.
Gesundheitsförderung umfasst Therapie, Prävention, Training und Alltag. Dieses Ziel ist erreicht,
wenn:
die anatomisch begründeten Bewegungsprinzipien verstanden werden
Bewegung im eigenen Körper dreidimensional wahrgenommen wird
Veränderungen von Haltungs- und Bewegungsmustern stattfinden können
eine selbständige und kreative Integration der Bewegungsprinzipien in das persönliche und
professionelle Leben möglich wird

Voraussetzungen

Die Teilnahme an einem Einführungskurs wird nicht vorausgesetzt, bietet neben einem umfassenden
und in sich abgeschlossenen Überblick aber eine gute Unterstützung zur Entscheidung,
ob der Lehrgang Basic ein nächster Weiterbildungsschritt sein kann.
Für zielgruppenspezifische Kurse ist ein Berufsdiplom aus der jeweiligen Sparte Voraussetzung.
Der fachübergreifende Ansatz der Interdisziplinären Kurse ist für Menschen konzipiert, die sich aus
professionellen und persönlichen Gründen intensiv mit Bewegungswahrnehmung und Koordination
auseinandersetzen. Vertreter aus verschiedenen pädagogischen, therapeutischen und
künstlerischen Bereichen finden zusammen. AutodidaktInnen aus dem Bewegungsbereich sind in
diesen Kursen herzlich willkommen.

Kursinhalt

Die ersten zwei Tage dienen dem Erkennen eigener Haltungs- und Bewegungsmuster und dem
Kennenlernen grundlegender Bewegungs-, Therapie- und Trainingsprinzipien: Polführung,
Bewegungseinheiten, Symmetrieverhalten, Struktur und Funktion, evolutionsgeschichtliche und
embryologische Entwicklungsaspekte, Grundzüge der Gesamt-Körper-Koordination.
Die Kurstage sind jeweils einem Schwerpunkt gewidmet: Kopf, Becken, Wirbelsäule, Brustkorb, untere
Extremitäten und obere Extremitäten. Eigenwahrnehmung, Anwendung und Praxisbezug stellen
während des ganzen Lehrgangs Schwerpunkte dar. Die letzten Kurstage behandeln die
dreidimensionale Bewegungskoordination des menschlichen Körpers als dynamische Einheit. Den
Abschluss bilden Kursrepetition, spezifische Anwendungen und gemeinsame Schlussevaluation.

Methodik

Methodisches Ziel:
Anatomie Sehen
Bewegungskoordination Verstehen
Bewegung Erkennen
Persönlich und professionell Anwenden

Folgendes Grundschema steht für die inhaltliche Struktur:
- Einführung in den thematischen Schwerpunkt
- Dynamik der Knochen
Modellieren ist Formgebung durch Bewegung. Skizzen spiegeln innere Bilder. Beobachtung am
Skelett führt zu selbständigem Forschen. Knöcherne Referenzpunkte sind Orientierungshilfen für
die Praxis.
- Eigenwahrnehmung
Schwerpunkte dieser praktischen Arbeit bilden Dreidimensionalität und Dynamik, Strukturwandel
durch konstruktive Mobilität und Stabilität im Gleichgewicht.
- Dynamik der Muskeln
Kennenlernen spiraliger Leitmuskeln und axialer Muskelsysteme. Nachvollzug der Anatomie
durch einfaches Konstruieren. Erleben der muskulären Impulszentren.
- Bewegungskoordination
Diese praktische Arbeit umfasst Mobilität und Stabilität, Gleichgewicht und Ökonomie. Sie
schafft Bezüge zu Therapie, Training und künstlerischer Ausdruckskraft. Einfache und komplexe
Bewegungsabläufe werden erforscht. Die Bewegungsbeispiele werden auf den gemeinsamen
professionellen Hintergrund abgestimmt.
- Bewegungssequenzen
Sie sind Bestandteil eines Kurstages und erfolgen zum Tagesbeginn oder als Ausgleich nach
sitzender und vorwiegend theoretischer Arbeit.

Hinweis:
Zwischen den einzelnen Kursteilen bleibt Zeit für selbständige Anwendung, Experiment und Integration.

Kursleitung

Alle unsere Kurse werden von ausgebildeten Spiraldynamik Lehrkräften durchgeführt.

Begleitende Informationen

Kurstage: 15 oder 16 Tage über die Dauer von ca. 1 Jahr .
Teilnehmerzahl: max. 24 TeilnehmerInnen
Lehrmittel:
- Skript
- Skelettmodell
- Buchempfehlung: Lehrbuch zum Neuen Denkmodell der Physiotherapie - Band 1
Bewegungssystem (Hüter-Becker, Betz, Heel – Thieme Verlag).

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